最近学生进行毕业答辩，我参加的是岩土组（本来也是学这个的），自己也带学生。不管是在指导学生的过程中，还是在答辩的过程中，有时候都让人很无语。很多学生最基本的问题一概不知，最起码的CAD图都不会绘制，学校还有专门的制图课。由于是大土木，分为结构、岩土和道桥，最基本还是应该懂得，大四了全部还给书本了。我自己带有一个学生，不知道学习怎么样（没有给他们上过课），论文做的可真差。学生整个一学期做论文，连瑞典条分法示意图不会画，我让他按土力学抄也不会，让人无语到地狱。如果说上土力学老师没上好，那最起码抄是会抄的吧。唉，我在想是我该撞墙还是他该撞墙。
根据指导过程和参加答辩，我发现论文做不好有四个原因。第一，有了模板不管对错都按模板改数据。第二，没有模板直接把网上资料张贴，不管符合不符合。第三，指导老师太好说话（我发不狠，每周有几个学生都两手空空来办公室，死说活说不听）。第四，毕业设计时间太长，学生没有紧张感。虽然有这样那样的原因，但最终还是要毕业。早上刚到办公室，答辩小组组长就说太差了（我没参加这组岩土答辩），答辩让人很郁闷，全是在网上东抄西抄，一问一不知，图乱七八糟。
我参加工作三年，参加过两年毕业答辩，参加的组有好学生也有差学生，可是从答辩来看一年比一年差，论文质量也一年不如一年。论文不是按模板套就是在网上下载资料，甚至有的找工作的人做，或者有的在网上购买，指导老师、答辩老师一问啥也不知道。实在不知道该如何是好。
