[转载]40岁时没4000万别说是我的学生 [复制链接]

问题的关键是教授自己已经挣了多少钱

高学历者的贫穷意味着耻辱和失败。

看是从事哪方面了，不可能都日进斗金

我们已无法考察欧几里得的生世，只知道他给这个世界上留了一本书与两句话，其中一句话是面对一位青年关于几何学的问题，这个青年问：你的几何学有何用处。他的回答是：”请给这个小伙子3个硬币，因为他想从几何学里得到实际利益。“

搞技术看来是不可能了，只有当领导，还有希望！

4000万秘鲁币

要求过于苛刻了，别说4000万，不是通货膨胀的话，有几个人一辈子可以赚到500万？中个大奖，其实是绝大多数人一辈子也无法达到的收入了，从20岁开工到60岁，平均年收入12.5万。
还有一点，高学历反应了高素质？高技术？高薪水了？一切感觉也就是神马，牛人很多，但未必所有高学历都是牛人！

在当今时代，金钱是衡量成功的唯一标准。

引用第8楼ljp6768于2011-04-06 09:31发表的  :
太绝对了，高学历并不一定代表能力高，君不见“高分低能”常有之？所以我认为，不但要高学历，还要真材实料，至于“当你40岁时，没有4000万身价.........”作为恒量标准实不敢苟同。

如果高学历没有高能力没有高收入，至少应该说是教育的失败。当然，这是说总体上，并不要求高学历100%有高能力有高收入，但至少应该相当多数有较高的能力较高的收入，才能说明教育不是失败。同时，能力与收入，特别是高收入，与很多因素有关，并不完全与学历成正比，并不能说学历高了，收入不高就是个人的能力问题才能问题。

我不同意，钱不能代表一切，只要幸福快乐没钱也有意义

把知识和金钱挂钩，这才是知识分子的最大悲哀！要这么说N多科研工作者一辈子都白活了！那么社会还要不要发展了？

這樣說來，孔子的高徒顏回肯定是個失敗者?

我现在有点不明白北师大是干吗的？如果是培养教育工作者的，那么要想成为千万富翁，别说四十岁，就是四百岁达到4000万也难！
再说，社会需要各种人才，不仅需要富翁，更需要很多默默无闻的奉献者。单以自身赚的钱来衡量，显然偏激！也许董教授是教经济的，也没看到全文，理解的不全面。如果确实如楼主转述的意思的话，那我到担心这样偏激的思想是否是一个合格的教授应具备的？