从12年开始搞培训起，我就发现一个问题，绝大部分人都遇到了知识和案例复习不同步的问题，要么在案例上耗费太多时间导致知识或者规范没时间看，考前担心的要命；要么是耗费太多时间看规范和知识辅导书，但是缺乏案例题的练习，对规范理解不深刻，对很多公式没概念，看了几个月却什么也没弄懂，最后连看过的知识条文也忘记了。这种问题相当普遍，我们也一直在想办法解决这个问题，比如在案例书里面加入一些知识条文，例如地基检测里面就有很多知识的内容，比如16版书里面的规范导读，但是在案例书里面零零碎碎放一点知识的效果并不好，系统性不强，很多人老觉得知识的内容我后面再复习，所以案例书上的知识条款根本不看，只是把案例书当成一本习题集，这样不仅没有复习到知识的内容，甚至案例书也没看好。
所以17年我们尝试将知识书和案例书合并，然后按章节分为上中下三册，勘察、浅基础为上册；深基础、地基处理、边坡为中册；基坑、不良特殊、抗震、法规为下册。这样不仅可以将原来案例书和知识书里面相同的内容合并，相互补充，压缩两本书的总厚度，而且融合以后系统性更强，每一个知识点下面的内容更加丰富，打个简单的比方，很多人看案例，不理解什么是基本组合，什么是标准组合，案例里面也很难讲，如果把知识的内容合并进来，用一些历年真题反复强化，就很容易弄清楚这个概念，效果很好。最关键的是，案例和知识本来就是密不可分的，考试大纲并没有区分哪些是案例考点，哪些是知识考点，是我们人为将两者进行了分割，多年的考试证明，第一天也会考案例的公式，第二天也涉及一些知识的考点，只有两手一起抓，才能确保不偏科，也才能大幅度节约大家在考场翻书的时间。另外，如果两本书不合并，那么17版无非是增加16年的真题，勘误一下旧版的错误，甚至弄一些华而不实的噱头，对于那些只想拿到基础分的考生来说，新书不会有太大的价值，买，不过是寻求自我安慰，不买，也不会觉得有多大的损失。但是现在将两者合并，则将开启一种全新的复习模式，是对过去不堪历史的终结，更是对未来的积极探索。因为我们的想法是服务考生而不是为难考生，所以在编排上我们会竭尽所能，整体的结构还是案例书的结构，只是将知识书上的内容按知识点的属性安插在案例书里面，并不会破坏书的整体性。复习时先通过对专业知识的复习掌握一些基本概念，然后了解一下规范条纹和相关的原理，再做一些例题，复习就会很全面很扎实，考试的时候，只要你能确定是属于勘察的内容，还是深基础的内容，或者抗震的内容，直接去第一册、第二册或第三册里面去找，会觉得非常方便，而且书更薄，用起来更轻巧了。同时17班新书大量增强了对知识点原理的解释，这对提高考生的基本功是非常有好处的，因为大部分考生都是在职的，完全走题海战术的路线是不可取的，只有掌握了基本的原理，再适当做做题，才能取得更好的效果。五年前，我的精讲面世了，它是当时市面上第一本不按大纲顺序编排的书，后面的事实证明这种尝试很成功，到今天模仿者甚多，甚至有些结构专业的考生也希望有一本这样的书，现在我将知识和案例合并，也是希望告诉大家，知识和案例要两手同时抓，也只有同时抓才效果好，效率高。只有敢于革自己命的革命者，才能走在时代的前列！
